Pues sí, así es, mis compis decidieron hacer un calendario con fotos sugerentes y ya ha salido a la venta.
La noticia ha sido publicada en la la edición digital de la verdad y está creando cierta polémica.
Aquí el link: www.laverdad.es/murcia/20101230/mas-actualidad/cultura/alumnos-medicina-desnudan-201012301020.html
¿Creéis que las críticas son fundadas?

Os dejo alguna foto para que veáis, en el link hay más.

Saludos.

PD: No participé porque no voy de viaje y puesto que no recibiría mi parte, decidí no participar.

Hola chicos/as.

Hoy voy a contaros como fue la última semana de prácticas de Psicología (que como ya dije, no me gustabana demasiado).

De esta semana de prácticas de esta asignatura, sólo hay un par de cosas (mejor dicho: días) a destacar. El lunes, todo empezó con una discusión con la profesora por el fin último de la entrevista clínica, que yo decía que era para elaborar un diagnóstico y ella que el fin último era el tratamiento. Después de no llegar a ningún lado, y de ganarme un enemigo, procedimos a lo siguiente:

Caso práctico:

1. Se precisa la concurrencia de dos alumnos que se presten a desarrollar los papeles de médico y paciente respectivamente.
2. Al estudiante  que interpreta el rol de médico se le dice que va a desempeñar su papel de médico general, y se le pide que actúe como un médico no especialista que visita por primera vez a un paciente y que su misión es la de entrevistar al sujeto y tratar de averiguar lo que le sucede. No se trata de hacer un diagnóstico exacto de su enfermedad, sino de intentar averiguar los mayores datos posibles acerca del paciente.
3. A este estudiante que va a desempeñar el rol de médico, se le hace salir del aula.
4. Al estudiante que va a desempeñar el rol de enfermo, se le lee de forma detenida una historia clínica en donde se relatan los pormenores que el debe representar.
5. A continuación se hace pasar al “médico” y comienza la representación de ambos papeles.
6. Seguidamente el profesor expone los contenidos de los documentos que se van a emplear  la práctica.
7. Estudio individual de los documentos y valoración mediante la escala de calidad de la entrevista
8. Comentarios y discusión en los grupos
9. Exposición de los resultados y las conclusiones por los portavoces de los grupos
10. Evaluación general por el profesor.

Como podéis suponer, me ofrecí voluntario para hacer de enfermo, ya que mi nueva amistad en forma de profesora me podría obligar a hacer de médico y joderme un poco el día. Hice mi papel y todo quedó como buenos amigos...

Todos los demás días pasaron sin pena ni gloria (casi que ni me acuerdo de lo visto, bueno si, tipos de relación médico-paciente, análisis y evaluación de la situación de enfermedad, etc, rollo...). Pero lo destacable vino con un trabajito muy chulo que nos mandaron hacer en formato vídeo.

Nos dieron a elegir entre cualquier tema relacionado con la Psicología y con el ámbito médico. Así que decidimos hacer lo siguiente.

"El vídeo es una crítica ante el cambio del trato hacia un paciente dependiendo de si es conocido o no. Me refiero, a que mucha gente que va al médico, es ignorado por él. Quizás, algunas personas pasan por la consulta sin pena ni gloria, y eran personas que necesitaban más atención por parte del médico. Pero nuestra crítica va dirigida, a médicos que centran toda su atención ante determinadas personas según determinadas relaciones" Os dejo el vídeo y vosotros mismos decidís que tal:



PD: Soy el "Profesor Jotañez"...

Bueno, voy a seguir estudiando en mi biblioteca, que hoy se harán las 4-5 de la madrugada...

Un saludo.

Buenas chicos.

Como parece que va siendo costumbre, me voy retrasando 2 días con respecto a mi plan de actualizar cada semana. Lo intento, pero tengo un examen el día 17 de AP y el 27 de Radiología y ando un poco agobiado...

Al tema.

Os pido que os imaginéis algo en lo que os aburrís muchísimo..... ¿Ya?.... ¿Lo tenéis?... Pues no es nada comparado con lo que significa hacer prácticas de esta asignatura.

Deberíamos empezar diciendo que la asignatura es interesante. Todo lo interesante que puede ser el buscar una razón a la enfermedad que no viene medida por un cambio en la estructura química o funcional del organismo. No se si me colaré con lo que he dicho, pero ahí queda. Interesante porque el comportamiento humano es algo que no se puede esperar. Todos reaccionamos de manera diferente (o no igual) ante un estímulo. Lo que quiero decir en definitiva, es que la asignatura está entretenida, pero que el planteamiento de las prácticas son aburridas. En vez de hacerlas interactivas 100%. Nos hemos encargado de analizar en grupitos diferentes casos clínicos... Hemos tratado la basicamente la relación Médico-Paciente, con los diferentes tipos, cada uno con sus ventajas e inconvenientes.

Tenemos tarea que nos han puesto. Realizar un corto con temática relacionada con la asignatura. Así que no tardaré mucho en poner un vídeo sobre lo que hemos hecho (porque ya está casi terminado).

Por hoy os dejo. Se que esta semana a muchos les parecerá muy aburrida la entrada, pero como tengo intención de ir contando todo conforme vaya pasando en mis días de estudiante, se que no siempre voy a tratar temas tan bonitos como las autopsias... Os pido paciencia y os agradecería un comentario.

Un saludo.

Buenas noches chicos/as.

Acabo de darme cuenta, que no he escrito todavía sobre las prácticas de la semana anterior. Mira que lo pienso, pero se me olvida cuando llego a casa, lo siento, intentaré que no ocurra más.

Esta semana trató sobre Anatomía Patológica General (que en 5º existe la Especial), que para quien no lo sepa, es una disciplina que "estudia científicamente la naturaleza de la enfermedad por medio de la lesión, a diferentes niveles de organización, lo que permite el conocimiento lógico de sus causas, procesos, desarrollo y consecuencias". Dejándonos de tanta definicón exquisita, esta disciplana en un hospital se dedica a realizar análisis de tejidos, orina, etc, para el diágnostico de enfermedades. Ejemplo sería para saber si un cáncer de mama está totalmente extirpado (durante la intervención), se coge una muestra de tejido y se analiza en AP (tardan como 10 minutos) para dar un diagnóstico para terminar la operación o seguir extirpando más tejido. También pueden hacer análisis de tejidos sin tener que ser durante una operación, y son los encargados de hacer las autopsias en los hospitales.



Después de intentar explicar en que consiste AP (espero que haya quedado claro), explicaré lo poco que hemos podido hacer durante esta semana.

El primer día fue de presentación, los objetivos de las prácticas, enseñarnos el material con el que trabajan y demás, aunqeu no nos bajaron a la sala de autopsias
Los otros 4 días, fueron ver diapositivas y relacionarlas con la teoría. Si que es verdad que al apretarnos de este modo, hemos aprendido cosicas que faltaban por meternos en la cabeza, pero se hacían un poco duras las horas.

*Martes: se habló sobre la "Hiperplasia, Hipertrofia, Metaplasia", "Heterotopia, Hamartoma", "Necrosis, Apoptosis", "Inflamación".
*Miércoles: se vieron órganos y sus diferentes estados celulares ante la enfermedad, como por ejemplo: "corazón: ventrículo dilatado y fibrosis endocárdica", "riñón: lipomatosis pelvis renal", "bazo: pulpa de tomate", etc.
*Jueves: este día fue un poco diferente, pues fue un seminario sobre el cáncer y sobre el envejecimiento. La charla sobre el cáncer fue muy teórica, todo lo contrario que la charla del envejecimiento, que fue más "charla", para meter a la gente en la cabeza que todos seremos viejos algún día.
*Viernes: un seminario especial. Trató sobre un autopsia, en la que vimos tejidos y muestras de la persona fallecida. Nos enseñaron los pasos a seguir en la autopsia y como se hace el análisis del paciente (sí, suena raro, pero no dejan de ser personas, aunque hayan fallecido).

Lo que podría destacar, es que el miércoles, el doctor que vino a darnos el seminario, nos bajó a la sala de autopsias, que tenía ya en preparación listo para el corte y tal de un cerebro. De todos los que estabamos allí, me tocó a mi quitarle las meninges al cerebro, pues había que cortarlo y es recomendable el tenerlo limpito. La verdad que ya había tenido un cerebro humano en las manos y cortado también, pero la cosa cambia cuando es de alguien que ha muerta hace poco y cuando eres tu el que lo tiene que preparar para el estudio.

Para terminar voy a dejar un vídeo sobre una autopsia. Aviso que el vídeo no es agradable para la gente que no esté preparada y para la gente especialmente sensible. En los primeros 10 segundos ya sabrás si vas a poder continuar viendo o no.



Un saludo.

Buenas noches.

Como siempre, la entrada llega tarde, pues intento escribirla para el domingo, lo siento.

Esta semana pasada se puede dividir en 2 (sin contar el curso que también estoy haciendo de Protección Radiológica, pero eso será para otra entrada, ya que el curso dura 3 meses y terminará a finales de mayo), las prácticas semanales y en un curso con el que otorgaban 1 crédito de libre configuración, titulado "Acceso Vascular para Hemodiálisis".

Sobre las prácticas de Anestesia, constaban de 2 partes. La más práctica y la menos práctica. ¿Adivináis cuál es la de más práctica? ¿No? Pues lo digo, quirófano. Entrar a quirófano desde un principio (siendo diferente el hacerlo en Cirugía. En Cirugía entrabas a quirófano con el paciente ya dormido, con el lavado de manos, y listo todo para empezar la operación tal cual se describe una operación, pero en Anestesia, todo empieza tras terminar el equipo de limpieza y dejarlo todo estéril. El anestesista visita al paciente (en la sala de prequirófano) y le pregunta si está listo. Ante la afirmación, lo meten a quirófano y tras subirse a la camilla, se usa en general tres tipos de fármacos:
-Hipnóticos; son fármacos que se usan para producir inconsciencia en nuestros pacientes.
-Analgésicos (casi exclusivamente opiáceos derivados de la morfina; para la insensibilidad y no sentir dolor.
-Relajantes neuromusculares; producen una parálisis de toda la musculatura estriada del cuerpo, excepto la miocárdica y de esta forma permiten que tanto la cirugía como la ventilación mecánica se puedan llevar a cabo con comodidad.
Tras los fármacos, hay que intubar y poner en ventilación mecánica.
Ahora queda todo monitorizado, y con el PC puedes incrementar o disminuir lo que haga falta, desde la saturación de oxígeno hasta las ventilaciones por minuto.
Así es más o menos el ritual de una operación rutinaria.

Ahora mi experiencia sobre las prácticas no podía ser mejor, me tocó en el área de Ginecología... Todas las operaciones por laparoscopia, así que pude seguir la operación con detalle y tal. Extirpación de ovario, una de quiste de grasa pegada a un ovario de más de 5cm, etc. Una sesión muy entretenida, la verdad.

Ejemplo de operación para la extirpación de quiste ovárico:


La parte menos práctica es pasar consulta de preanestesia. Todos los pacientes tienen que ser entrevestados por el Anestesista unos días antes (de 5 a 20 días). La consulta fue muy aburrida, pues paciente tras paciente con el mismo cuestionario... bufff, desesperación. ¿Bebe?, ¿fuma?, ¿los dientes son suyos? ¿alergias? ¿enfermedades? ¿operado de algo? ¿ha ido al dentista? etc. Siempre las mismas preguntas. Llegó un momento que yo mismo podía pasar consulta porque me sabía el test a la perfección.

Sobre los pacientes, vino de todo:
-Bocio en una persona mayor.
-Cáncer de prótata.
-Cáncer de vejiga.
-Cáncer de estómago.
-Fractura de muñeca.
-Fractura de tibia.
-Desprendimiento de retina.
...

Sobre el curso de "Acceso Vascular para Hemodiálisis", fueron las V Jornadas del Mediterráneo organizadas por Murcia en el Hospital Reina Sofía, los días 16 y 17 (viernes y sábado) de abril. Con un montón de ponentes, algunos de ellos internacionales, todas las ponencias relacionadas sobre la Hemodiálisis. Se trató desde el punto de vista de un técnico de rayos, enfermero, nefrólogo, radiólogo intervencionista, etc, todos los puntos fueron tocados y discutidos a los largo de los 2 días que duró el curos.

Estubo muy entretenido, y aprendí muchas cosas que me vienen muy bien para la asignatura de Radiología y para Nefrología en el futuro, jejeje. Nos invitaron a comer el sábado, pero en plan barato, un bocadillo de jamón y un refresco a los estudiantes, pero para los médicos y tal, había catering y del bueno

He intentado sacar unas imágenes del pdf pero no he podido para enseñaros un poco sobre el curso pero no he podido, lo siento.
Editado: al final he encontrado el programe del año pasado, algo es algo...
www.sfav.org/pdf/Murcia2009_Programme.pdf

Son unas Jornadas de gran prestigio internacional, no me arrepiento en absoluto de tirarme todo el sábado en el Hospital también, ufff.

Espero poder contar más cosillas dentro de 2 semanas, pues esta semana no tengo prácticas debido a problemas en la organización de las mismas por parte de nosotros los alumnos, jejeje.

Un saludo y hasta la próxima.

Bueno, antes de empezar de nuevo, tras las vacaciones de Semana Santa, tengo que comentar la última semana de Fundamentos de Cirugía.

En esta última semana, falté un día por no tener muchas ganas de ir... y los otros 3 días fueron seminarios. Los seminarios fueron un poco normalitos. "Politraumatizados", "Hemo-Neumo-HemoneumoTorax" e "Infecciones de partes blandas". Todo con diapositivas y todo muy light. Tube que conformarme con lo que había.

Pero lo bueno fue el martes por la tarde. Nos dieron la posibilidad de venir un día y hacer guardia con los cirujanos de guardia.

La guardia fue de manera rara. Ya me habían avisado que la cosa se podía complicar mucho, pero fue una guardia muy tranquila y sin apenas movimiento. De guardia estaban 2 cirujanos especialistas y un R1 (residente de primer año). Me fui con él todo el día, y cada vez que llamaban de urgencias, mandaban al R1 y los jefes se quedaban haciendo sus cosillas o tumbados en el sofá... Pasamos varias consultas en Urgencias, pero todo muy suavecito:
-Posible apendicitis a varón de 20 años que fue descartada tras realizar una eco.
-Una señora de 80 años con diverticulitis que fue ingresada. Esta mujer me lo hizo pasar muy mal, pues se pensaba que la estabamos engañando y que tenía cáncer. Estaba sola y no tenía a nadie a quien llamar. Lo pasé realmente mal con esta señora.
-Un varón de 40 años con un absceso en la axila que le fue curado.
-Señora de 30 años que consultó por Hemorroide en la zona perianal. No se lo pudo extirpar por no ser posible.

Así fue como transcurrió la tarde. Pero me mandaron a quirófano con el R1 para darle un poco de emoción a la tarde, pues estaba siendo muy tranquila. Vi una tiroidectomia total en un varón de unos 50-60 años. Fue algo impresionante. Ver la habilidad de las personas en el quirófano. Es muy difícil de explicar. Ver esos movimientos rápidos y concisos que van haciendo que todo fluya con normalidad ante una extirpación de tiroides. La vi de principio a fin, justo detrás de la cirujana, a escasos 50 cm del cuello del paciente.
IMPRESIONANTE. Durante el transcurso de la operación, me fueron haciendo preguntas tales como: ¿las paratiroides se extirpan también?, (tras señalar un nervio) ¿qué nervio es ese? ¿de dónde viene? ¿por qué se le llama recurrente? ¿qué inerva?, etc. Muy majos ellos...



El vídeo se ve claramente lo que es una tiroidectomía, así que personas sensibles que no lo vean.

Como tuvimos tiempo durante la tarde, en un ratillo que hubo, fuimos a por hilo, portas, agujas, hilo, esponja, etc y me enseñó alguna cosilla más que me faltaba por aprender. Me enseñó 2 tipos de nudos y 3 tipos de puntos (aunque ya sabía 2 de ellos).

Aquí una foto con el resultado y una pequeña explicación:
La esponja lleva una incisión de 10 cm de largo por 1 cm de profundidad.

-El punto normal, como bien se dice, es el típico punto.
-El punto colchonero, se hace para heridas más profundas, y así poder coger "carne" a 2 niveles diferentes (más profundo y más superficial), terminando el nudo en un lateral.
-El punro invertido, es el punto "invisible", pues termina oculto dentro de la piel

Todos los puntos tienes nudos a derechas y a izquierdas para que no se vayan los nudos.



Luego fue la cena (que es pagada por el Hospital) en un comedor especial para el personal, en el que hay tele, camareros para nosotros y tal. Un lujo vamos.

Hasta la próxima entrada. Saludos.

O más bien, el hacer un curso de una semana sobre RCP en 3 días (que deberían de haber sido 5). Para quien no sepa que es RCP, decir que es Reanimación CardioPulmonar, o lo que es lo mismo, masaje cardiaco y el boca a boca.

El lunes tuvimos que ir al Pabellón Docente (se encuentra dentro de la Arrixaca), donde se supone que empezaríamos un curso sobre RCP, pero no fue así. Estuvimos esperando casi 1 hora. Con lo que fuimos a ver que pasaba. A los médicos asociados, se supone, les habían dicho que el curso era la semana que viene, con lo que nos quedamos un poco con el culito al aire. Al final nos concentraron el curso en 3 días (y podemos darle gracias, pues no tenemos más fechas para hacerlo).

Con lo que nos quedó el martes, miércoles y jueves para dar los seminarios de 5 días y las prácticas de los mismos. Fue todo un poco caótico, además de muy condensado, con lo que os podéis imaginar la locura que conlleva eso. Si le añadimos, que hace como 8 años que hice un curso de socorrismo (por la Federación Española de Socorrismo) y el tema de los primeros auxilios lo tengo dominado, así como todo lo relacionado con la RCP, han sido unas prácticas para suicidarse.

Lo más interesante de la semana se puede resumir en las práctica de RCP, con los muñequitos, con lo que me tocó hacer a mi una representación de una situación de emergencia. Lógicamente me salió a la perfección, pues es tema que conozco perfectamente.

El martes fue RCP en adultos:



El miércoles fue RCP en niños:



El jueves ya pasó a algo que no había visto con anterioridad. La práctica fue sobre tomar vias centrales, que son la subclavia, yugular y la femoral (las vias periféricas se suelen encargar las enfermeras). En esta parte, no fui tan agraciado como en los días anteriores, pues no supe cogerle la via (me pasé 2 veces de inclinación y ya os podéis imaginar lo que ocurrió). Menos mal que eran muñequitos...
La otra parte de la misma práctica, consistió en la intubación. Esto ya lo dominé mucho más, pues intubé a la primera con el laringoscopio a la perfección. Muchos de mis compañeros intubaban el esófago, con lo que a la hora de utilizar el AMBU se le llenaba de aire el estómago, jejeje. El siguiente vídeo es perfecto para la explicación:



La verdad que esta semana hay poco de interesante. Pero bueno, es lo que ha sido.

Espero que esta semana que vuelvo al Reina Sofía al área de Cirugía, el tema sea un poco más movidito, y pueda estar en un quirófano...

Buenas noches.

Saludos.

Buenas noches.

La entrada de esta semana trata sobre la primera semana de prácticas de Cirugía. Concretamente la asignatura se titula: "Fundamentos de Cirugía". Como bien indica, explican fundamentos a la hora de la cirugía. Elegí el Hospital "Reina Sofía", un hospital nuevo (tiene poquísimo tiempo).

Voy a hacerlo por días, pues cada día fue de una manera diferente, con un doctor diferente y sobre un tema diferente.

Todo empezó el lunes a las 8'15h (como todos los días de la semana), donde nos meten en la "Sesión Clínica" del día. En ella se cuenta como fue la noche anterior, las operaciones de urgencia que se han realizado, y como se plantea el día, es decir, que operaciones hay programas, y novedades en la planta. Al terminar dicha sesión, nos reunimos con el Jefe de la Sección de Cirugía, y nos dijo cosas sobra lo que nos encontraríamos esa semana.
Acto seguido nos quedamos con un residente que nos trajo material quirúrjico. Nos fue explicando cada instrumento y su función. Una clase necesaria, pues siempre hay un primer día. Nos explico la mejor manera de dar puntos, y nos enseñó a coser con pinzas, pues a la hora de coser una cavidad abdominal, por ejemplo, es necesario poder hacerlo con pinzas, pues no conviene meter las manos dentro de la cavidad (ya que limitas la visibilidad). Luego nos trajo esponjas, hilo, agujas, pinzas, y ale, a coser esponjas... Nos lo pasamos bastante bien, pues ninguno esperamos eso.

El martes, tras la SC, vino el coordinador de la asignatura para llevarnos a quirófano. Allí nos explicó las distintas secciones, las salas, las normas, etc. Nos llevó a los vestuarios y nos vestimos como cirujanos.


                                                     (Sí, soy yo).

Tras vestirnos de verde, ponernos nuestras máscaras y el gorro, nos enseñó a lavarnos las manos. Ya ya, sé que muchos diréis que es una tontería eso de "enseñarte a lavarte las manos", pero es algo más laborioso de lo que parece, y requiere de 10-15 minutos aproximádamente.



Después de lavarnos tras la explicación, nos metimos a quirófano con el fin de enseñarnos a como nos ponen allí la bata y los guantes. Todo ello ayudado por una enfermera, que nos espera y nos presenta la bata, nos la ata, y después nos coloca las guantes, todo ello manteniendo al máximo la esterilidad. Con lo que estaremos en condiciones de realizar nuestra tarea (aunque por ahora sea nula en quirófano).




El miércoles, tras la SC, el mismo residente nos habló sobre la apendicectomía y la colecistitis. Tras la típica teoría, tocó ver unos vídeos de unas operaciones sobre dichas operaciones, con explicaciones en cada momento de los pasos a seguir. Muy informativas.

(No pondré vídeos para no herir sensibilidades).

El jueves, como siempre, después de la SC, nos hablaranos sobre las hernias inguinales (crural, femoral, umbilical, ...), métodos de exploración, técnicas quirúrjicas, complicaciones, etc.

Y llegó el viernes. Esta no hay SC, ya que nos invitaron a un seminario que había sobre el cáncer de próstata, y al teminar, nuestra práctica trató sobre el cáncer de mamá. Ya he visto más mamas que en toda mi vida, pero fueron mamas de personas mayores en su mayoría. Lo que me sorprendió aquí fue el que hay mujeres que se dejan de tal manera ante la aparición de un bulto en la mama, que llega a aparecer metástasis en la piel hasta en la pubis (de una cáncer de mama). ¿Cómo es posible que ocurra eso?.

Así termina esta semana. Quizás pongo en el futuro imágenes sobre los temas, pero no quiero que nadie vea cosas que no desee ver, aunque creo que en el título ya se expone con suficiente claridad de que puede ir el tema. En la siguiente semana pondré más cosillas.

Saludos.

Pues este viernes terminaron las prácticas de Patología General en la Unidad que estaba haciéndolas, en la UDH (Unidad de Desintoxicación). Esta semana ha ido prácticamente sobre la exploración física. He aprendido muchas cosillas, que como siempre, es en la práctica donde más se aprende, ya que si vierais los apuntes, podríais flipar. Pero bueno, unas prácticas menos. Ahora toca terminar el cuardernillo de prácticas con 10 historiales clínicos que ya me he encargado de ir haciendo durante estas 3 semanas.

Destacar lo importante que es una buena exploración física, pues aunque un paciente venga con problemas en una pierna, puedes detectar otros problemas en una exploración de rutina, y aliviar muchísimo los problemas que se generarían en el futuro.

Hoy he empezado con "Fundamentos de Cirugía", pero de eso ya hablaré el domingo (o como hoy, el lunes).

Un saludo.

Llevo tiempo pensando en escribir sobre mis días en el Hospital. Estudio medicina en Murcia y ya estoy en 3º (aunque con alguna pendiente o más de una...). En los 2 primeros años, las prácticas se hacen en la misma Facultad de Medicina, practicas de todas las asignaturas, unas mejores, otras peores, etc. Practicas interesantes las relacionadas con Anatomía (funcional, esplacno y neuro) que en la sala de disección ves muchas cosas que no todos podrían ver.

Pues en este año, han cambiado el plan de estudio un pelín (como curso piloto) y las prácticas nos la han puesto todas en el 2º cuatrimestre. Yo he empezado por Anatomía Patológica. Llevo 2 semanas. Éstas tratan sobre Medicina Interna, y la función de las mismas es aprender a hacer historiales clínicos en condiciones. En definitiva, cuando vas al médico y te hace todas esas preguntas que a veces crees que no tienen relación con nada.

A mi en concreto me ha tocado en la UDH (Unidad de Desintoxicación), lugar que no sabía ni que existía, y que me está haciendo aprender muchísimas cosas que desconocía. Nunca he fumado un cigarro y suelo beber 3-4 gin-tonic al año, con lo que otros tipos de sustancias ni olerlas. Quizás, si hubiera caído en otra sección, tendría la posibilidad de hablar con más pacientes, pero con la gente que estoy, al ser más problemáticos, hacen que me tenga que esforzar un poco más.

Algo que me ha chocado mucho es el poder de la bata. He ido otras veces al hospital, pero pasas por los pasillos sin que nadie te mire. Ahora todo es diferente. La gente te saluda, te mira con respeto. Es algo difícil de explicar. Algo que ya nos habían advertido, que lleva a muchos a creerse lo que no son. Un día hablaré más sobre este tema.

Ahora voy a prepararme unas cosillas para mañana.

Nos vemos la aquí el domingo que viene.

Un saludo.